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海格第三代校車KLQ6806X展示七大亮點

作者: 汽配人網(wǎng) 發(fā)表于: 2013-07-23
  海格客車技術(shù)中心副主任李春將海格第三代校車的優(yōu)勢概括為安全升級、智慧升級兩點。那么,蘇州金龍是靠什么實現(xiàn)這兩方面升級的呢?  
    
  亮點一:增加骨架密度  
    
  側(cè)翻是造成客車群死群傷事故的主要原因,提高車身強度有助于減少由此帶來的傷害。對于采用鳥籠式結(jié)構(gòu)的客車而言,增加骨架密度是提高車身強度的主要手段。  
    
  據(jù)了解,第三代海格校車的車身骨架密度從上一代的1.3米增密到0.9米,同時增加了側(cè)窗立柱。“選擇合適的骨架密度,實際上是在車身強度和整車重量、逃生通道尺寸等方面尋找一種平衡。找到最佳平衡點,才能夠最大限度地保證乘員安全,同時減輕校車運營的成本壓力?!焙8窨蛙囆\囓嚿砉こ處熡嗵煊罡嬖V記者。CAE分析結(jié)果顯示,當骨架密度增加到0.9米時,車輛的側(cè)翻變形量明顯減少,同時又能夠較好地滿足校車新國標對車輛逃生通道尺寸的要求,達到安全和逃生需求的雙平衡。  
    
  亮點二:保險杠緩沖吸能設(shè)計  
    
  為了提高車輛的碰撞安全性,海格客車進行了大量的研究和試驗。研究和試驗結(jié)果表明,在碰撞過程中,保險杠鋼板過厚過薄都不合適。過厚雖然能夠增加首次碰撞時的保護,但鋼板越厚剛性越大,會影響二次碰撞(車內(nèi)人員在慣性作用下和車內(nèi)硬物發(fā)生的碰撞)時的吸能效果,校車正常運行速度僅在60Km/h左右,因此降低二次碰撞造成車內(nèi)人員傷亡率才是需要優(yōu)先考慮的。  
    
  為確定合適的鋼板厚度,海格客車研發(fā)人員參照歐洲轎車五星碰撞安全標準,對車內(nèi)學童、司機照管人員及車外行人綜合全面考慮,通過選取厚度1~6毫米不等的鋼板,分別對碰撞過程中的總吸能量、受力峰值、壓縮位移、保險杠加速度等進行了測試和測算,最終將海格第三代校車的前保險杠鋼板厚度確定為2毫米,此時吸能效果最佳。  
    
  亮點三:前移乘客門并安裝觀察窗  
    
  乘客門前移并在上面設(shè)計一扇觀察窗,給海格第三代校車帶來的改善是多方面的。  
    
  首先是提高安全性。駕駛員或照管人員不需借助監(jiān)視器,也不用扭頭或者轉(zhuǎn)身,就可以很方便地觀察到學童上下車的情況。同時,車門下部增加了一個觀察窗,可以讓駕駛員及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在車輛前輪附近的孩童,避免學童調(diào)皮擁擠出現(xiàn)安全事故。  
    
  其次是增加載客量。乘客門前移后,原來車門的位置可以增加兩個座椅,有助于減輕校車購置和運營成本。  
    
  第三是提高舒適性和適應性。如果不在原來車門的位置增加座椅,可以加大車門一側(cè)的座椅間距,提高乘坐舒適性,或者用一輛車同時接送不同年齡段的學童。  
    
  亮點四:防學童遺忘報警系統(tǒng)  
    
  為避免學童被遺忘在校車內(nèi),海格第三代校車配備了防學童遺忘報警系統(tǒng)。該系統(tǒng)的報警器與發(fā)動機和車門相連,一旦駕駛員關(guān)閉發(fā)動機、打開車門,系統(tǒng)就會發(fā)出報警。此時,駕駛員必須從車輛前部走到尾部,按下安全巡視按鈕,才能解除報警,正常關(guān)門下車。這個過程也實現(xiàn)了司機從車廂前部到后部的巡視,避免學童遺忘在車上,發(fā)生事故。  
    
  亮點五:HIS整車穩(wěn)定系統(tǒng)  
    
  HIS整車穩(wěn)定系統(tǒng)是海格客車和配套商共同研發(fā)的,在不平路面行駛或急速轉(zhuǎn)彎時能夠快速扶正車身,保證整車重心不發(fā)生偏離,極大地降低了側(cè)翻風險,提高了整車安全性。  
    
  亮點六:酒精探測儀  
    
  海格第三代校車可加裝車載酒精探測儀,駕駛員上車后,必須先通過吹管進行酒精檢測,合格后方能啟動車輛。據(jù)介紹,海格第三代校車是目前國內(nèi)唯一提供車載酒精探測裝置的專用校車。  
    
  亮點七:G-BOS二代校車版  
    
  在推出海格G-BOS二代的同時,海格客車還推出了G-BOS二代校車版和“全時智護”的校車運營管理理念。除G-BOS二代的所有功能外,G-BOS二代校車版又增加了一些針對校車客戶的特殊功能。  
    
  比如,海格第三代校車的刷卡系統(tǒng)增加了對駕駛員和跟車老師的信息支持。校車到站前,G-BOS終端會顯示即將在本站上車或者下車的學童。學童上車刷卡后,對應的頭像變亮;下車刷卡后,頭像變暗。如果有哪位學童沒有上車或者忘記下車,駕駛員和跟車老師馬上就能發(fā)現(xiàn)。  
    
  “從市場反饋情況看,校車運營主管方,如地方政府部門、自己運營校車的學校和幼兒園等,對G-BOS二代校車版興趣最大。”李春對記者說。